mercredi 2 juin 2010
LA MÉTÉO
Pour réviser le vocabulaire concernant la météo et les prévisions météorologiques voici certains exercices qui vous seront utiles:
a b c d e f g h i
En plus vous pouvez regarder ce bulletin météo de la chaîne française TF1:
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Pour: 2º BACHILLERATO INICIAL, 4º ESO
vendredi 23 avril 2010
Le jour international du livre
23 Avril 2010: journée mondiale du livre
En célébrant cette journée dans le monde entier, l'UNESCO s'efforce de promouvoir la lecture, l'industrie éditoriale et la protection de la propriété intellectuelle à travers le droit d'auteur.
Le 23 avril 1616, disparaissaient Cervantes, Shakespeare et Garcilaso de la Vega dit l’Inca. Ce 23 avril marque aussi la naissance, ou la mort d’éminents écrivains comme Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo. C’est pourquoi, cette date ô combien symbolique pour la littérature universelle, a été choisie par la Conférence générale de l’UNESCO afin de rendre un hommage mondial au livre et à ses auteurs, et encourager chacun, en particulier les plus jeunes, à découvrir le plaisir de la lecture et à respecter l’irremplaçable contribution des créateurs au progrès social et culturel.
L’idée de cette célébration trouve son origine en Catalogne (Espagne) où il est de tradition d’offrir une rose pour l’achat d’un livre. Le succès de cette initiative dépend essentiellement du soutien que peuvent lui apporter les milieux intéressés (auteurs, éditeurs, libraires, éducateurs et bibliothécaires, institutions publiques et privées, organisations non gouvernementales et médias) qui sont mobilisés dans chaque pays par l'intermédiaire des Commissions nationales pour l'UNESCO, les associations, centres et clubs UNESCO, les réseaux d'écoles et de bibliothèques associées et tous ceux qui se sentent motivés pour participer à cette fête mondiale.
Message de la Directrice Générale de l'UNESCO à l'ocassion de la Journée Mondiale du Livre et des Droits d'Auteur
À l'occasion de cette célébration nos élèves de 3º ESO du groupe bilingue ont élaboré des poèmes à la manière des HAÏKUS. Voici le résultat de ce travail, à vous de juger la créativité de ces jeunes et surtout nous vous encourageons à pratiquer la très saine habitude de la lecture ainsi que de l'écriture.
Haïkus
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Pour: PARA TODOS/AS
mercredi 14 avril 2010
Théâtre en français
ON LÈVE LE RIDEAU...
Nous vous proposons aussi de regarder cette mise en scène d'un classique du théâtre français.
Le mariage arrangé
Pour ce dernier trimestre nos élèves de 2º Bachillerato ont l'intention de se mettre en scène.L'idée n'est pas banale mais on accepte le risque: nous, les profeseures deviendrons des metteurs en scène, et eux, nos élèves ,seront les comédiens , évidemment les répétitions feront partie de nos cours réguliers.Nous espérons un grand succès, pas de public, mais d'apprentissage et d'approfondissement de la part des elèves sur la structure de la langue française et, bien sûr, sur sa prononciation et son intonation, notre vrai champ de bataille!
Du courage à tous les participants de cette nouvelle aventure et on vous invite au théâtre.
Voici un exemple d'une petite pièce de théâtre que des élèves de français du lycée Jaime Ferrán Clúa de San Fernando de Henares ont jouée avec une participation très spéciale...
Nos remerciements au Blog del profe de Francés, Roberto González
Voici un exemple d'une petite pièce de théâtre que des élèves de français du lycée Jaime Ferrán Clúa de San Fernando de Henares ont jouée avec une participation très spéciale...
Nos remerciements au Blog del profe de Francés, Roberto González
Nous vous proposons aussi de regarder cette mise en scène d'un classique du théâtre français.
Le mariage arrangé
Comédie bouffonne de Luc Boulanger inspirée des textes "Le mariage forcé" et "La jalousie du barbouillé" de Molière.
Résumé : Vieux et avare, Pantalon a conclu une entente de mariage avec les parents de la jeune et belle Angélique qui n’est pas encore au courant de l’affaire. Cependant, Lisette, la servante de Pantalon, réussit à soutirer le secret à son maître. Horrifiée, elle décide de mettre sur pied une machination afin d’empêcher cette union contre nature. Mais son intervention a des conséquences inattendues…
Publié par Dpto. de Francés en 18:40 0 comentarios
Pour: PARA TODOS/AS
jeudi 1 avril 2010
LE POISSON D'AVRIL
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Le poisson d'avril est le nom donné à une plaisanterie d'usage le 1er avril. Elle consistait à faire courir inutilement un homme d'une maison à une autre, sur la foi d'une fausse nouvelle.
Actuellement, le poisson d'avril est une attrape faite toujours le 1er avril et qui consiste soit à accrocher un poisson en carton dans le dos de quelqu'un, soit à faire tomber quelqu'un dans un piège amusant.
N'importe qui peut vous jouer ce tour, et l'on peut s'y laisser prendre attraper sans être niais. Oubliez la date du mois, et vous voilà le jouet des petits enfants et des grands.
Donner, faire un poisson d'avril à quelqu'un ou faire manger un poisson d'avril à quelqu'un, c'est lui faire, le 1er avril, en manière de plaisanterie une démarche inutile dont le caractère fantaisiste ne lui apparaît qu'une fois qu'elle est faite. (Continue en ESPACE FRANÇAIS.COM)
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Une idée: Sur la page de la prof Ana Torres vous trouverez la façon de piéger vos amis avec une carte-poisson (envoyez-la)
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Et pour les élèves débutants....
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| CLIC ICI |
Publié par Dpto. de Francés en 13:59 0 comentarios
Pour: PARA TODOS/AS
lundi 22 mars 2010
SELECTIVIDAD EN FRANÇAIS
En este videotutorial os presentamos el pasado examen de selectividad 2009 de Andalucía comentado y corregido por una profesora del IES Padre Suárez de Granada.
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| Cliquez sur l'examen et on le verra plus grand |
Publié par Dpto. de Francés en 00:56 0 comentarios
Pour: 2º BACH 1ER ID, 2º BACHILLERATO CONTINUACIÓN, 2º BACHILLERATO INICIAL
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